Porque fazer

Conhecer as histórias dos povos originários é reconhecer as raízes que ajudam a formar o Brasil.
A literatura indígena contemporânea tem ampliado vozes, preservado memórias e fortalecido o diálogo entre diferentes culturas. Ao aproximar leitores dessas narrativas, contribuímos para uma educação mais inclusiva, plural e respeitosa, baseada na valorização da diversidade e dos saberes ancestrais.
O Sacola Literária 2026 é um convite para ouvir, aprender e compartilhar histórias que atravessam gerações, conectando passado, presente e futuro por meio da palavra.

Programação

Todas as segundas-feiras, das 19h às 20h30

Palestra Magna de Abertura – 21 de setembro

Palestrante: Angela Pappiani

Título: Povo Verdadeiro – histórias para manter o céu suspenso.

Ementa: A palestra “ Povo Verdadeiro – histórias para manter o céu suspenso”  será um encontro com o Povo Verdadeiro, Gente de Verdade, Nós Mesmos, como se consideram e se autodenominam, na sua língua materna, milhares de grupos humanos que ainda convivem conosco, nesse tempo que nos tocou viver sobre o planeta Terra, e que estão em todos os cantos do mundo onde guardam a memória da criação do mundo. E é a Palavra Verdadeira, a Palavra Criadora que faz surgir o mundo, que nos conecta com o outro, com nossa essência, com os outros seres da criação e o tempo do poder. Histórias, narrativas, lendas, mitos, essas diferentes palavras no idioma dos “brancos” tentam traduzir e domesticar a Palavra Criadora que, quando emerge da memória, na voz dos narradores, faz compreensível e possível tudo o que existe, dando cor, cheiro e sabor às experiências humanas. São as histórias que seguem, com sua força, mantendo o céu suspenso. 

Módulo 1 – 28 de setembro

Palestrante: Lucia Tucuju

Título: Vozes que Ecoam: Oralidade, Histórias e Ancestralidade Viva

Ementa: A palestra “Vozes que Ecoam: Oralidade, Histórias e Ancestralidade Viva” propõem uma reflexão sobre a força da oralidade como instrumento de preservação da memória, transmissão de saberes e fortalecimento das identidades culturais. A partir de narrativas, experiências e referências ancestrais, o encontro destaca o papel das histórias contadas de geração em geração na construção dos vínculos comunitários, no reconhecimento das raízes culturais e na valorização dos conhecimentos tradicionais.
Por meio de uma abordagem sensível e participativa, a palestrante convida o público a compreender a oralidade como patrimônio vivo, capaz de conectar passado, presente e futuro, fortalecendo o sentimento de pertencimento e a diversidade de vozes que compõem a sociedade. A atividade busca estimular a escuta, o diálogo intercultural e a reflexão sobre a importância da memória coletiva na formação humana e social.

Módulo 2 – 05 de outubro

Palestrante: Thiago Novaes e Ana Selia Rodrigues Novaes

Título: Sou indígena do sertão – identidade, literatura e pertencimento

Uma reflexão sobre identidade, pertencimento e cultura indígena a partir das experiências e produções literárias de autores do povo Pankará, do sertão pernambucano.

Módulo 3 – 19 de outubro

Palestrante: Aldenice Auxiliadora de Oliveira

Titulo: A literatura indígena como experiência viva: Vozes que Educam e Transformam

Ementa: A palestra tem como objetivo promover reflexões e apresentar práticas pedagógicas que articulam fundamentos teóricos e metodológicos ao trabalho com a literatura indígena, fundamentadas nas perspectivas dos povos originários e em consonância com a Lei Federal nº 11.645/08. O foco é demonstrar como o mediador da leitura literária pode utilizar narrativas tradicionais, como uma expressão viva e potente para a formação de leitores, promovendo experiências sensíveis e significativas que aproximam os estudantes dos povos originários e de suas formas de compreender o mundo. A palestra também contempla a apresentação de estratégias de mediação de leitura para atuação em contextos educativos e culturais, evidenciando a leitura em voz alta, a contação de histórias e as experiências sensoriais como práticas capazes de ampliar o envolvimento dos leitores com os textos literários. Além disso, serão compartilhadas experiências exitosas que promovem o reconhecimento da diversidade cultural brasileira por meio de obras que fazem parte do acervo distribuído às escolas públicas pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). As vivências sensoriais propostas conectam a literatura aos saberes da natureza, da ancestralidade e do território, ampliando as possibilidades de aprendizagem, fortalecendo o diálogo intercultural e contribuindo para a construção de práticas educativas comprometidas com a valorização dos povos originários.

Módulo 4 – 26 de outubro

Palestrante: Emília Guaraci Antunes do Amaral Viana

Titulo: Um livro nascido da contação de histórias.

Ementa: ”Um Sonho de Arrepiar – As aventuras do Dito” é o primeiro livro de uma coleção que retrata histórias da oralidade da contadora em suas andanças.
Andança pelas escolas de Ubatuba incentivando a cultura e o pertencimento do território constituído pela miscigenação dos Povos Originários que influenciaram e contribuiram para a arte, música, culinária, lendas do Caiçara. O Dito assim como a própria natureza são os protagonistas da coleção e por meio das suas aventuras conheceremos esse Universo diversos e pulsante. Já no segundo livro revelaremos alguns detalhes que sugerem que o Dito é portador de TEA numa época em que não haviam informações e só a intuição e o amor para lidar com os desafios. As Aventuras do Dito criança precisa nascer para o mundo da escrita.

*100% da renda deste curso será revertida para a Associação Viva e Deixe Viver

Quem é a Associação Viva e Deixe Viver que oferece o curso?

Somos uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos, criada em 1997. Nosso time de voluntários é formado em grande parte por contadores de histórias, que passam por um extenso e qualificado curso de capacitação. Acreditamos que, através da arte de contar histórias para crianças e jovens, contribuímos para a formação de cidadãos mais conscientes, éticos e empáticos.